乐陵市实验小学

乐陵市实验小学坐落在乐陵市开元东路路南，东依波海北路，西靠“黄金水岸”商住小区，南临元宝湖，此址旧称“国民军爱国将领宋哲元车站”。

解放后乐陵县城关镇东关街在此建村办小学。1973年划为国有，被命名为“乐陵县东关小学”。1975年隶属于乐陵师范中等专科学校，改名为“乐陵师范附属小学”。1985年隶属乐陵县教育局直接领导，改名为“乐陵县实验小学”并在党校南建立分校（即现第二实验小学）。1989年乐陵撤县设市，随改为“乐陵市实验小学”。1997年分校被命名实验小学，本校改名为“乐陵市第一实验小学”。占地21亩，拥有教学办公综合楼两座建筑面积达5000余平方米。学校设有25个教学班，在校生达1500余名。教职工61名，其中专任教师60人，中共党员29人，研究生1人，具有大专以上学历32人，中师学历29人，教师学历达标率100%，中学高级教师9人，小学高级教师49人，小学一级教师3人。

乐陵市实验小学发展至今，已经度过了40多个春秋，几经易名，几经扩建，终于在2008年8月迁至新校，开始了新的历程。

新校占地面积33600平方米，教学、办公综合楼面积8586平方米。建有400米塑胶跑道的操场面积21600平方米。有36个教学班，1977多名学生，现有教职工87名。学校功能教室齐全，设施配套，校园文化底蕴深厚。

自2000年起，学校以“以人为本育人，以民为本铸魂”为教育理念；以“为学生终身幸福奠基，为教师持续发展服务”为办学思想；以“成才先成人——成为中国人——成为现代中国人——成为走向世界的现代中国人”为育人目标；提出了“教育回归生活、教育回归农业、教育回归儿童、教育回归游戏”的教育思想，明确了“教学是教育的一部分，教学服从服务于教育”的教学理念，用“人文化管理方式”打造出一支敬业精神、师德水平一流的教师队伍。经过实小人8年的努力，我们基本实现了跨越式发展的目标，形成了“传统教育与现代文明相结合；规范管理与人本管理相结合；学校教育与家庭教育相结合”的办学特色，跻身于山东省先进行列。

学校始终坚持改革创新，走素质教育的新路子，认为素质教育应该体现在课堂上，为此，从 2006年开始，学校对语文课程进行了大胆的改革。首先，准确解读课程标准，确立改革策略；组建了一批高素质的教师队伍，并对教师提出了“三当”、“五气”“六做”的高标准要求；以各种形式的培训和学习更新观念，促使发展；构建了一套完整的课程体系——“基础性课程、文本性课程、实践性课程”，并编写了文本、电子两种形式的校本教材；以实验班为突破点探索出了大语文课堂模式；建立了周目标引领下的新型作业方式；全校统一打造新型学习组织，建立建全学习文化。

学校把养成教育作为课改的重点，通过组织丰富多彩的活动，充分发挥家庭、社会、学校各方面的教育合力，整合各种教育资源。从2002年开始，学校把“3.8”妇女节定为感恩周；2003年设计了“才艺展示周”、“周末市场”、“完美人生”、“文化小使者”等系列活动；2004年实行“138”管理工程；落实了“星级管理”制度；同时开展了“写字比赛”、“吉尼斯体能大赛”、“队列队形比赛”、“棋艺比赛”等各种比赛，为学生搭建了展示自我的平台。在活动中，学生学到了技能，增长了见识，添加了生活情趣。特别是 “书香校园工程”和“经典诵读”活动让学生在与书中人物产生情感沟通、心灵碰撞的同时，提升了个人品位；“师恩难忘演讲比赛”不仅使学生学会了感恩，还树立了学生的自信，更重要的是让学生体验到了生命成长。近几年，在国家、省地各项活动中获得荣誉称号和奖项的学生有127余人次。

学校拥有一支无私敬业的教师队伍，他们辛勤耕耘，默默奉献，在成就学生的同时，也精彩了自己。几年来，先后有一名教师获省特级教师，一名获德州市“创新校长”，一名获德州市“十大创新教师”，六名地级优秀教师，十四名地级教学能手。多名教师获市级以上荣誉。领导、教师的教学案例、教育随笔、教育教学论文、活动方案等100余篇文章在国家、省级报刊上发表。

学校连续七年被评为乐陵市“教书育人先进单位”、“教育质量优胜单位”、“师德建设先进单位” ；乐陵市“精神文明示范点”、“五示范合格学校”、“规范化学校”；德州市“规范化学校”、“实施小公民道德建设计划示范基地”、“中小学文化管理的理论构建和实践实验基地”、“激励发展教育与研究实践基地”；山东省“电化教育示范学校”、“创新教育实践与研究实验基地”。

通过全体师生的共同努力，实验小学实现了历史性的突破。现在随着课改的全面展开，全校师生正以崭新的精神面貌迎接新的挑战，奔向辉煌的明天！

教育理念：以人为本育人，以民为本铸魂。

办学思想：为学生终身幸福奠基，为教师持续发展服务。

办学特色：传统教育与现代文明相结合；规范管理与人本管理相结合；学校教育与家庭教育相结合。

育人目标：成才先成人——成为中国人——成为现代中国人——成为走向世界的现代中国人。

教育思想：教育回归生活；教育回归农业；教育回归儿童；教育回归游戏。

教学思想：教学是教育的一部分，教学为教育服务。

管理策略：法制管理、情感管理、人本管理、文化管理、策略管理。

发展目标：创建齐鲁名校。


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